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[作文初级六期] 061顾修源-作文初级六期

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发表于 2019-10-12 15:34:57 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 小饼干 于 2020-2-10 00:06 编辑

01  第一课
02  第二课
03  第三课
04  第四课
05  第五课
06  第六课
07  第七课
08  第八课
09  第九课
10  第十课
11  第十一课
12  第十二课
13  第十三课
14  第十四课
15  第十五课
16  第十六课
17  第十七课
18  第十八课




发表于 2019-10-22 15:57:04 | 显示全部楼层
作文初级六期--第一次课
——孩子作业——
我的校园
我的校园很美好。
清晨,我踏着第一缕阳光走进校园,向在学校门口迎接我们的老师鞠躬致敬。和蔼可亲的老师也微笑着点头示意。一阵微风拂过,抬起头我便看见熟悉的五星红旗在操场上迎风飘扬。戴着红领巾的同学们也三三两两的走进教学楼。教学楼里传来了朗朗的读书声。你仔细听,从东边传来“学而时习之,不亦乐乎?”;从西边传来“How are you?... Nice to meet you. ”听到这朝气蓬勃的读书声,我也快速地走进教室,放下书包,跟同学们一起朗读。这时,窗外传来沁人心脾的淡淡桂花香,在花香、书香中我感到心旷神怡。美好的一天正式拉开序幕。

语文课,我们在老师的启发下欣赏唐诗宋词,练习口语交际,感受文字的韵律。数学课,我们与老师一起研究国土面积,计算卫星运行时间,见识数字的神奇。英语课,同学们都摇身一变成为童话人物,排练起三只小猪和大灰狼,惟妙惟肖,嘻嘻哈哈。课间休息时,男生们高谈阔论重型武器,女生们低声哼唱流行歌曲。

不知不觉已到正午时间。闻着楼道里突然飘来的浓浓饭菜香,我肚子里的小馋虫,也忍不住开始“咕噜~咕噜~”地叫了。等值日生们准备就绪,大家就争先恐后的去领取自己的午餐。校园美食时光开始了,同学们美美地品尝着醋溜土豆丝、金玉排骨、炖土鸡块,静静地享受了这顿美味的午餐。

下午的课程比较轻松,美术老师带我们去观察校园各处的雕塑,粗狂的铁艺、光滑的铜塑、光滑的陶瓶。最欢乐的就是体育课,操场上好几个班同时上课,有踢足球的,跳绳的、短跑的,加油声此起彼伏,响彻天空。跑累了的我,擦擦额头的汗滴,一屁股坐在软软的塑胶跑道上,抬头看见蓝天白云。

没多久,最后一节课的下课铃声响起,大家开始各自准备放学回家。我和几个值日的同学一起把教室打扫干净、把桌椅摆放整齐后也打算回家了。当我把班级的钥匙送到老师的办公室,发现老师们还在认真地批改作业,似乎比白天给我们上课时还要忙碌。

离开学校的时候,阳光洒在我的身后,回头一看,我的影子被拉得老长,而校园里的树木已然青翠葱茏,树叶儿沙沙像是在跟我挥手说:“快回家吧!明天我们再见!”。

——家长感悟——

最初是冲着语感初级班,我们结识了老汉,算算时间都两年了。语感入门之后就是一路的熏陶,一路的功夫作文了。从去年看图写话到这次初级作文,孩子觉得等了好长时间,念叨了好几次,怎么还不开课,我问为什么这么盼着初级作文开课啊?他说等着老汉的幺蛾子写新作文呢。想想也是,从孩子初期开始写作文就有幸碰到老汉,他每周放出一两个幺蛾子,把孩子们哄得开怀大笑。按着老汉指点的方法写出来的作文,经常被老师画满波浪线,孩子自然信心大增。至于作文字数,也是一个头疼的问题,因为按老师说的先口水作文再文辞优美,结果常常是刹不住车,左删右删,每篇作文都超过五六百字,如果发挥得好一点就过1000了。孩子誊写作文经常哇哇大叫:“以后不能写废话了,不能写废话了。”然后一边誊写自己再一边修改一些内容。

这一次是初级语感的第一课,对孩子来说六根六尘并不陌生,我说这次课就写《我的校园》吧,孩子哈哈大笑,说六根六尘,写六个方面,每个100字,齐活。说得轻松,写起来并不轻松,六根六尘是技法,写一篇完整的作文是要讲谋篇布局的。孩子先在稿纸上按六根六尘写下大框架,然后问怎么合情合理地装到校园里呢?我说对呀,得按一个合情合理的顺序写啊。孩子一心要把学校食堂的饭菜香写进作文里,就说那就按一天的顺序写吧。一通口水作文之后,开始修改,又是一番大刀阔斧的改成现在这样。说实话,看了之后感觉他的文章还有很大的打磨空间,我心里暗想,学习的路还且长呢,跟老汉练着吧。

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艾途网友  发表于 2019-10-23 14:44:47
碧水 发表于 2019-10-22 15:57
作文初级六期--第一次课 ——孩子作业——我的校园我的校园很美好。清晨,我踏着第一缕阳光走进校园,向在 ...

感谢碧水老师帮忙把作业发上来
 楼主| 发表于 2019-12-2 15:36:01 | 显示全部楼层
本帖最后由 小饼干 于 2019-12-2 15:38 编辑

初级作文--第六次课

——孩子作业——

秋天的云(修改)

秋风起,秋云高。

秋高气爽地日子里,人们总是会不经意间抬头看一看蓝天。当你仰望天空,看着天边飘来的朵朵白云,定会被那幅巨大的、变化的、多彩的画面惊艳。
秋季的天空比其它的季节更加纯净。湛蓝的苍穹犹如一块蓝宝石清澈透亮,几大朵白云无所顾忌、自由洒脱地点缀其间,使蓝天更蓝,白云更白。此时的天空不似春天那般明媚,不像夏天那般刺眼,不像冬天那样混沌,多的是秋季独有的清朗。辽阔的天际勾勒出你视线可以到达的最远方,云舒云卷则在这天际之间为你标注视线所及的一个个里程碑。

此时你的目光千万不要停留在云朵里程碑的远近之中,因为那些调皮的云朵会随着淡淡的秋风,悄悄改变它的位置,默默变幻它的形状,犹如天幕舞台上有一群可爱的小精灵开始了它们令人惊叹的表演。你看天上那群毛绒绒的小绵羊,它们呼朋引伴,竟然在追逐一颗巨大而又洁白的棉花糖。你似乎听得到它们欢快地“咩咩”声,好像在说:“快跑呀!那团棉花糖可甜呢,看谁能先吃到它!”。棉花糖上掉下的丝丝缕缕的糖丝把小绵羊们缠绕在一起。缠着绕着,羊群里又伸出一条大象的鼻子,大象被蜂拥过来的小绵羊们绊住了腿,努力地要从羊群里挣脱出来,但它的耳朵拉却被拉扯得变形了。拉着扯着,大象怒了,它一使劲,一跺脚,原来纠缠在一起的蓬松松的小绵羊、棉花糖和大象被分成两大朵云。一朵像小帆船,它恰好从一束阳光前经过,仿若在无际的、泛着金光的天空之海扬帆远航,另一朵则像在海浪里起伏的漂流瓶,要给它的发现者带去惊喜……

相比白天天空中鲜明的湛蓝和亮白,待到傍晚,秋云更是风情万种。夕阳竭尽全力用自己最绚烂的色彩去装点万里穹庐。那云彩,有的像在清凉晚风中踏着曼妙舞步的仙女,旋转着幻彩的衣裙,衣裙在落日的余晖中一层层舒展开来,粉的如纱、红的似绸、紫的像锦。有的像从四面八方涌来五彩蝴蝶,它们周身带着白天采集的香甜花粉,朝着夕阳的方向轻盈飞舞,把夕阳也点染出花粉的芳香,蝴蝶的翅膀也在夕阳的印衬下镀着金光,闪闪发亮。

夕阳沉醉了,一点点落下,天边的亮彩也一点点暗淡,天空似被一层神秘的暗蓝色薄纱笼罩,又似一场盛大的晚会即将落下帷幕。表演了一整天的云朵小精灵们在天空舞台里留下各自的身影,身影逐渐变成剪影模糊在夜色中……


城市的夜晚(修改

城市的夜晚,宁静中孕育着热情,喧嚣中又不乏从容。

城市的夜晚就像是一张五彩的画卷。当日头西沉,晚霞的最后一缕光彩暗淡下来,夜色就在城市的上空蔓延开来。灰色的天空,像有一位神秘的画家拿着毛笔画水墨画一样,或勾或点,或擦或染,一层一层地推开,天空随之越来越暗,越来越黑。画家的画笔不停,装点夜空的色彩也纷纷跳跃出来:昏黄的路灯亮了,告诉人们到时间该回家了;街边小店各种醒目的招牌灯亮了,红的、蓝的、白的、绿的、紫的琳琅满目,好像在向路上的行人热情地招手;购物中心的霓虹灯亮了,把天空的一角装扮得多彩、绚丽、夺目,像是迎接着一位重要嘉宾的登场。公路上,各种车辆也在前后车灯的黄色红色中连成一条条移动的线条。忽明忽暗的光影交织在夜色中,像一首华美的交响乐流淌出来的一串串音符,跳跃着,闪烁着。

忙碌似乎是城市的代名词。到了夜晚,这忙碌伴随着人间烟火又多了一份牵挂。工作了一天的大人们都下班了,为了能早点回家,他们匆忙地赶上公交车或挤上地铁。放学后结伴而行的孩子们也各自回家,有的奋笔疾书写作业,有的叮叮咚咚练钢琴,有的打开电脑开始新一课的网课学习…这时,如果你来到阳台,邻居厨房里传来的乒乒乓乓的切菜声、哧啦哧啦的炒菜声以及锅子里噗嗤噗嗤煮汤声不绝于耳,宛如一首首动听的乐曲。推开家门,来到楼道,阵阵的饭菜香扑面而来。李家的炖排骨汤,张家的蒜苗炒肉,王家的蒸饺子的香味……准保你垂涎欲滴。“噔噔噔”,不知哪家的门被敲响了。原来,快递小哥们正赶着送来最后一份快递,忙碌中透着充实。

城市的夜晚是温馨的。一家人围坐在一起,享受美味的晚餐,闲聊白天的趣事。奶奶若有所思地说了一句:“天冷了,过段时间老家的亲戚就要开始打年糕了。”小孙子听到这话塞满饭菜的嘴巴里迫不及待地喊着:“春节我要回老家!压岁钱!放鞭炮!”话题又转到了年底如何过春节的讨论中。和谐的氛围,轻松的话题,最温暖的时光莫过于此。晚餐之后,一家人听着音乐或打开电视,再各自分担一点家务。在与家人共同享受的这段美好时光中,一天的疲惫也逐渐消散了。

城市的夜晚是宁静的。当深夜来临,万家灯火一盏一盏地熄灭了,“哇哇-哇-哇--”楼上小宝宝的哭闹声也减弱了。此时,整座城市在暗沉的夜色中进入了梦乡,只有昏黄的路灯还依然昏黄。

城市的夜晚多么美妙!


——家长作业——

这次课依然是改写《秋天的云》和《城市的夜晚》。孩子说想破头了,还要怎么改?我问他是不是老师讲课中提到的六根六尘都用上了?组合拳有了没?移觉有了吗?问他的过程中,我自己也在脑子中想能够支撑起一篇文章的骨架血肉到底有些啥。所以说功夫作文,亲子学习很重要。我和孩子都可以按着非常老汉指导的方法,以统一的标准来一篇检视作文了。

最近学校好像也很重视作文了,这几周感觉孩子每周都要写一两篇学校布置的作文。辅导老师发来资料以及范文让好好学习一下。我看了一下,辅导老师给的资料多是弘扬主旋律的,不管写了什么内容都要升华到主旋律上。娃还小,不理解为什么一定要上高度、上价值。但是结合非常老汉前面所讲的技法,以及和辅导老师对上高度、上价值的要求,可以想见,一篇符合主旋律的作文写出来也是很有力度的。为了让孩子继续保持对作文的好感,我对他说:“太好了,你现在接受非常老汉的指导加上辅导老师的指导,一篇文章的骨架血肉全有了。这种关于作文的思维训练估计你们班除了你也没别人了。后面你肯定能写出更好、更新的作文来。”孩子听了之后感觉很有道理,迷之自信地点点头。
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 楼主| 发表于 2019-12-24 11:09:58 | 显示全部楼层
初级作文--第九次课

——孩子作业——

可爱的黑球球

姥姥家养了一只小猫,看到它的第一眼我就喜欢上了它。这只小猫全身都是黑的,没有一点杂色。由于它长得圆滚滚、胖乎乎,所以我给它取名叫黑球球。

白天,黑球球喜欢把身子缩一团,像一团黑色的毛线球一样,趴在窗台上一动不动。当有人从它身边路过时,它都不搭理。如果你轻轻地叫一声黑球球,它就会缓慢地把头抬一下,懒洋洋地朝你看一眼,眼睛眯成一条缝,一脸的不耐烦,好像在对你说:“别烦我,我正在晒太阳呢!”

当然,黑球球也不全是懒洋洋的样子。当它闻到最喜欢吃的小鱼的味道时,它就变得很兴奋。姥姥总是把小毛鱼放到火上细心地烤干烤熟,然后碾成碎末均匀地拌到饭里。小鱼拌饭的香味,就这样远远地飘来。刚才还趴在窗台不肯挪窝的黑球球,此时就像就一道黑色的闪电迅速冲到小鱼拌饭跟前。它先是美美地闻一闻,然后毫不客气地,哧溜哧溜就把小鱼拌饭吃个精光。吃完之后还冲着姥姥“喵喵”叫两声,好像在问:“这么好吃的小鱼,还有吗?还有吗?”

吃饱喝足的黑球球到了晚上可精神啦!它晃动着胖胖的身体,轻轻地走来走去,若无其事地四处溜达。要不是亲眼看见它从你眼前经过,你根本听不到它的任何动静。黑球球的两只眼睛在黑夜中闪闪发光,像是两颗绿色的宝石,又像两个行走的绿色警灯。突然黑球球瞪大眼睛,竖起耳朵,屏住呼吸,全神贯注地盯着一个地方。然后,我的眼前掠过一道黑影,再一看,黑球球的嘴里已经叼到了一只老鼠,迅速地离开我的眼前。

我喜欢这个悠闲自在,又会抓老鼠的黑球球。


——家长作业——

这次写宠物,但家里没养过宠物。孩子只在假期里回老家时才有机会跟小猫玩。小区里经常有流浪猫四处溜达,孩子很喜欢去看,有时还跟着追赶,把流浪猫们吓得到处逃窜。虽然不是每天都能见到小猫,但有了构思作文的方法,写起来并不困难,何况孩子还可以参照老师课上讲的蜘蛛波比的写作手法。

跟着非常老师学得越久,越感知到写作其实是思维训练。最近几次学校作文,孩子自己构思,自己写,也写得像那么回事了。我发挥的作用就是帮着顺一下,把口水挤掉一些,绝大部分内容都是孩子自己的表达。从孩子的表现来看,非常老师教的一些技法正逐步内化到孩子的思维中,只是手法有待再熟练,还要朝着高级感的目标努力,且静待时日吧。
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发表于 2019-12-25 13:27:22 | 显示全部楼层
我家养了一只黑兔。它全身乌黑,透亮,没有一根杂毛,蹲在地上简直就像一只圆圆的,肉肉的黑煤球,所以我给它取名叫“黑煤球”。
黑煤球的耳朵很特别,不像小猫的那样短小,也不像小狗的那样宽软,而是又黑又长,硬棱棱的,可机灵了。外面稍微有一点动静,它的大耳朵就“唰”一下竖起来,好像两只接收信号的雷达,身体也立马挺起来,左瞅瞅,右看看,等确认周围的安全后,那两只大耳朵又重新贴到后脑勺,一动也不动,好像戴上了两个长长的耳塞。黑煤球的眼睛,不是白兔那样的红,也不是猫咪那样的蓝,而是黑亮黑亮的,又大又圆,宛如两颗闪闪发亮的黑宝石,又如两颗晶莹剔透的黑葡萄。小小的三瓣嘴,时时颤动着,一刻也不停,连带两边的胡须也跟着不停的抖动。
黑煤球安静时,一点儿动静都听不到。当它吃饱喝足后,要么就默默地趴在它的小床上,身体蜷缩着,变成一团黑煤球,肚子一起一伏,呼呼大睡。要么就趴在太阳底下,眼睛眯成一条缝,耳朵垂在后面,一动也不动。我用手扒拉它一下,它只挪动一下,换个姿势,连瞅都不瞅我一眼,只用后背告诉我:“别烦我,我还没睡够呢!”然后又进入梦乡了。每逢这时候都可以忽略它的存在。
别以为黑煤球总是默默无闻,当它活泼起来,便一刻也不安稳。当我拿出又甜又脆的胡萝卜时,它就像球一样迅速的滚了过来,毫不迟疑,然后在我身边蹦来蹦去,鼻子不停的动来动去,好像在说:“我要吃,我要吃,都给我,我饿,我饿!”我刚把萝卜伸出去,它伸出前爪抱住,“咔嚓”一下就咬下一口,三瓣嘴迅速地嚼起来,绝不停歇,直到吃饱为止。我放学回家,它三窜两跳地蹦过来,围着我跳来跳去,一下也不停。如果给它点吃的,它会兴奋地一蹦三尺高,一点都不夸张。妈妈说,她从没见过这么活泼的兔子。动如脱兔,就是说的它吧。
黑煤球是我家的宠物,也是我的伙伴,我很喜欢它。
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 楼主| 发表于 2020-2-10 00:00:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 小饼干 于 2020-2-10 00:04 编辑

初级作文--第十五次课


——学生作业——


我的好朋友(修改文)

在我房间的窗台上,摆着一张微微泛黄的照片,照片上的两个小不点,正站在树荫下一边吃着冰淇淋一边甜甜地笑着,那是我和发小宸小胖的合影。

宸小胖原名崔宸赫,因为从小就长得胖乎乎的,所以我一直叫他宸小胖。要问我俩关系有多好,告诉你吧,我俩同岁又同住一个单元楼,妈妈说我们坐在婴儿车里晒太阳时就是好朋友啦。所以从小我们经常玩在一起,闹在一起,哭在一起、笑在一起。

我每次看到宸小胖时,他的嘴里总是在吃着什么,啃鸡腿、喝果汁、吃饼干、嚼干果……一看他的吃相,准保你都会跟着掉口水。由于长得太胖,宸小胖走起路来,身上的肉都跟着一颤一颤的。后来他的爸爸妈妈担心他越长越胖,不仅限制他吃零食,还给他报了体能课。而他报的体能班正好跟我同一个班。

一天我俩从体能课回来,热得满头大汗,我央求妈妈给买冰淇淋,宸小胖试探着看了他妈妈一眼,又晃动着圆圆的身体,说:“我就不吃了,要不刚减下的肥又回来了。”我拿着两个冰淇淋说:“阿姨,这么热的天,让宸宸吃了冰淇淋再减肥吧。”宸小胖 “哼!”地一声,一边很生气的样子朝左边扭头,一边又悄悄伸出右手来接住了我给的冰淇淋。这不是熊瞎子学绣花——装样子,故意给他妈妈看的吗?“哈哈哈…..”我俩都笑了,然后一起走到一棵大树下,站在树荫里美滋滋地吃完冰淇淋。

吃完冰淇淋,宸小胖提议去他家玩毛绒大战,我愉快地答应了。刚开始,我们玩得非常开心,你扔一个过来,我扔一个过去。后来,我们竟然暗暗的较劲,看谁扔得快,只见毛绒玩具在我俩眼前飞来飞去,速度越来越快。宸小胖力气大,我怕自己吃亏,就拿毛绒玩具使劲往他身上砸。结果砸到了他的脸上,他气坏了,拿起手边的所有毛绒玩具,铺天盖地朝我扔来。我招架不住,就仗着自己灵活,开始推宸小胖。宸小胖则凭借自己体形大想把我逼到墙角。在你推我搡的过程中,我们开始吵起来,闻声而来的宸宸姥爷赶快把我俩拉开,气头上的宸小胖还是追着我满屋子跑。而我也害怕被宸小胖追到,就憋着眼泪委屈地跑回家了。在楼梯口,宸宸还喊着:“以后我们绝交!”回到家的我,发誓再也不找这个坏胖子玩了。很长一段时间,我们都没有搭理对方,见面时不是我瞪他,就是他挥舞着拳头在面前比划,然后大家头也不回地转身离开。就算上体能课,我们也故意不在一起活动。

转眼之间,三个月过去了。一天晚上,我家的门被“咚、咚、咚”地敲响了,打开门一看原来是宸小胖,我一时尴尬得说不出话来。他也不好意思地开口说话:“因为我上学的问题,明天我们要搬家了,这是那天我妈妈悄悄拍的我们一起吃冰淇淋的合影,我想送给你!”我接过照片,一时不知道说些什么好,只是简单地说了一句:“好的,谢谢你!”宸小胖匆匆离开了,而我却很失落。等他搬家之后,我专门让妈妈带我去找过他一次。我跟他说了一句在我心里藏了很久的“对不起!”然后,我们又在一起吃了冰淇淋,又痛快开心地玩了一个下午的毛绒大战。

从那之后,我们就很少见面了,每次看到那张泛黄的照片映照在夕阳下,我就会想起我那个一起玩过、闹过、哭过、笑过的好朋友——宸小胖!


——家长作业——

这一次的课讲借音借意,歇后语的应用,算是看图写话以及初级作文前些课之外的新内容了。孩子很有兴趣地说:“这次要好好练习一下。”但是《我的好朋友》第一次整篇写下来时,孩子不知道应该在哪里使用歇后语,让我帮着看看。在帮他看的过程中,我同时也指出来一些问题,比如他平时很少用到的摆关系,比如组合拳。孩子点点头,最关心的还是怎么用歇后语。我提示他,从写好的文章里找一个自己认为可以用歇后语的地方,然后想想用什么表达比较合适。说实话,孩子在歇后语方面的积累很少,在应用的时候确实不是得心应手。但是经我提示,觉得文中写宸宸想吃又不敢吃冰淇淋的地方是可以加歇后语的。接下来就要看加什么合适了。我问他:“你觉得那时宸宸是什么心理?”孩子回答“他就是装装样子。”“那就找装样子的歇后语。”然后孩子从网上找的“熊瞎子学绣花——装样子”问我“就这么生搬硬套?”我回答“是啊,先找感觉用起来,然后就是要听非常老师的多积累啦,从刻意练习再到熟能生巧。”

方法可以传授,掌握还需反复练习。这次课写作业的过程算是对新技法的刻意练习。
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