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[作文初级六期] 069号杨凯皓初级作文六期作业小楼

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发表于 2019-12-29 09:44:35 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 ykhgfzw 于 2020-1-20 16:11 编辑

069号杨凯皓初级作文六期作业小楼
第十讲        学生作业       家长感言
第一讲 妈妈感言      学生作业
第十三讲     学生作业      家长感言
 楼主| 发表于 2019-12-29 09:46:36 | 显示全部楼层
本帖最后由 ykhgfzw 于 2019-12-29 09:51 编辑

第一讲 妈妈感言      学生作业
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 楼主| 发表于 2019-12-29 09:50:35 | 显示全部楼层

RE: 069号杨凯皓初级作文六期作业小楼

第二讲家长感言            学生作业      
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 楼主| 发表于 2019-12-29 09:51:55 | 显示全部楼层

第三讲家长感言            学生作业  
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 楼主| 发表于 2019-12-29 09:52:21 | 显示全部楼层

第四讲家长感言            学生作业  
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 楼主| 发表于 2019-12-29 09:52:42 | 显示全部楼层

第五讲家长感言            学生作业  
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 楼主| 发表于 2019-12-29 09:53:05 | 显示全部楼层

第六讲家长感言            学生作业  
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 楼主| 发表于 2019-12-29 09:53:23 | 显示全部楼层

第七讲家长感言            学生作业  
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 楼主| 发表于 2019-12-29 09:53:44 | 显示全部楼层

第八讲家长感言            学生作业  
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 楼主| 发表于 2019-12-29 09:54:06 | 显示全部楼层
第九讲    妈妈感言      学生作业
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 楼主| 发表于 2019-12-29 09:54:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 ykhgfzw 于 2019-12-31 09:00 编辑

第十讲        学生作业       家长感言
秋天的云

       秋天的云,是五彩缤纷的,而不是单调乏味的。秋天的云,是浓重的,而不是轻佻的,秋天的云,是妩媚的,而不清淡的。秋天的云是变化多端的,而绝不是有板有眼,老态龙钟的。秋天的云,是明亮轻快的,是没有忧郁和悲伤的。秋天的云,形状万千,绝不一成不变,古板僵化。秋天的云洁白如画,绝不带有一丝的纤尘。秋天的云多姿而不单调,轻快而不笨拙。秋天的云像是在梦幻中一样,他绝对没有现实中冷酷的色彩。秋天的是云端庄的,浮夸的所有的字眼都是和它不相干的。秋天的云,是优雅大方的,绝不是那种拘拘束束的小家子气;秋天的云总是如此地开朗,一点也没有小家女子悲悲戚戚的样子,他更是大方开朗,一点都没有那种小家女子的羞涩
        清晨,天空只有几颗孤独的星星的时候,当月亮已经悄然离去的时候,在太阳揉着惺忪的睡眼起床的时候,当山川、河流、森林还在做着美梦的时候。云,便在天空中作威作福,眼看着即将归来的王者——太阳,他将自己腹黑一面便慢慢地隐藏起来,天空中顿时变得明快起来,此时他但装成娇羞的小姑娘,迎接着太阳的道来。
黎明到来的时候,太阳终于听着音乐,慢悠悠地出了门。顿时,一道道红彤彤阳光撒了满了大地,温暖了万物,此时云朵,他们你挤着我,我挤着你,欢快地叫着,跑着,嚷嚷着向太阳飞奔过去,太阳来不急躲开,跟温柔的云朵撞了个满怀,一道道的阳光把云朵照得通体发亮,亮丽无比,金灿灿的,红彤彤,透亮亮的一大片,一大片的,好不热闹。
中午的阳光格外精神,把所有的精力都撒向了人间。云朵为了不挡住阳光,或者是被太阳的热情给吓跑了吧,而见不到云的人们也开始跟太阳藏猫猫,开始寻找云的影子,也寻找树的影子,汗水这时也会赶着来凑热闹,在你的身上肆无忌惮的骚扰你。若你的脚下还有阴凉,那便是最不听话的一朵云偷偷地在享受生活,正好也为你挡住了热情的太阳光呢!可是在你抬头地瞬间,阴凉便消失了,难道是她有点害羞,偷偷地溜走了。这时,天空只有精力满满的太阳在唱出角,只见远远地天边,几朵云在那里自由自在的玩儿,这时的云是浅浅的奶白色,像仙女织出地轻纱,像仙女的裙带,更像一朵一朵的棉花糖,当你闭上眼睛,深吸一口气,使劲儿童鼻子问一问,仿佛闻到了一丝甜甜的味道。
       傍晚,太阳收起了自己的“工作薄”,走在回家的路上,云开始围着太了转来转去,有点依依别的感觉,太阳看看云,又看看自己,亲吻着每一朵云,用他的大手,温柔地扶摸着他们的头,似乎在跟他们说,孩子们,我得回家了,明天再见吧!这时一朵朵的云急红了脸,哭红了眼睛,桔红色的晚霞映红了天空,染红了江河、湖泊,还有地上孩子们的脸庞。
        晚上,太阳睡着了,月亮来出了门,顺便带来了“黑幕”,此时的云,便与黑幕融为一体了,又恢复了他本来的面目,有一种为我独尊的感觉,要不然怎么会有乌云呢?
       ”呼呼,呼呼 呼,呼呼呼呼”云自言自语的念起了咒语,”嘭,嘭嘭嘭嘭嘭“变成了一只绵阳,月亮不禁为她鼓起掌来,又是一声”嘭,嘭嘭嘭嘭嘭“,变成了吹口哨的孩子,”呼呼呼“,一阵风吹过,一颗流星从云面前划过,看到这一幕,不禁也被惊到了,一天的疲劳不见了,精气神也足了,如果你用心去听,边会传来他们哈哈 哈,哈哈哈 哈,咯咯 咯的笑声了。
       夜色变浓了,我们一家不得不离开他们,朝着回家的方向走去。



黑    妹

      “汪汪,汪汪”,黑妹准是又来了,我回头一看,果然是她啊。她迈着矫健的步伐,伸着舌头,朝我这里雄赳赳,气昂昂地走了过来。
         我认识她已经有三个月了,第一次相遇时,我和妈妈正在晨练,我们跑着跑着,就到了后花园·,突然,她一头从我面前钻过,吓了我一跳。似乎她也知道自己吓到我了,停了下来,用满怀歉意地看着我们,好像在说,对不起了,我也不是故意要吓唬你们的。我这才看清,她一身都是纯黑的:黑头发,黑眼睛,黑鼻子,黑嘴巴,就是个黑煤球,如果在晚上,要不是感觉上不一样,绝对是看不见她的存在。刚想上去摸摸她光滑身子,她却一钻,从我胳膊地下逃走了,似个害羞的小姑娘,真是名如其狗啊,要不说怎么叫她黑妹呢?
        和白色小狗相比,她颜色太深;和棕色小狗相比,她又太暗。好?还是不好?但她色泽纯正,乌黑发亮,就是所谓的黑牡丹吧,因为她比较胖。
     “汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪”她站在远处朝我们叫着,似乎在说,你是谁啊,我们认识吗?我好像见过你们,咱们做个朋友吧。没过多长时间,她又跑过来了,温柔地看着我们,摇晃着她美丽的大尾巴,这时我便上前轻轻得抬起她的前腿跟她招呼,她则汪汪,汪汪地叫着,这也算是打招呼了,我们这算认识了。当跟她熟悉了以后,其实她并不是一个乖宝宝,如果她能动的话,她决不会静,一边跟你玩,一边眼睛盯着飞过的蝴蝶滴溜溜地转,时不时来一个高空跳。当你大喊一声,黑妹妹,过来,她便撒着欢,狂奔过来,再来一个急刹车,稳稳地停在你的面前,眼睛定定得看着你,美丽的尾巴在不停地摇着,好像再说,找我什么事啊?当你用手抚摩她的时候是她最安静的时候,温顺,乖巧,懒懒地躺在地上 ,时不时地用满是口水的舌头舔舔你的手。当你拿着零食给她吃地时候,她会开心的手足舞蹈,边吃边用头蹭你的腿,活脱脱一个狗腿子。

         我们每次去晨练,只要从她家门前经过,便会听见沙沙,沙沙沙,沙沙沙沙沙的脚步声,我知道,肯定是我的好朋友黑妹来了。她很有个性,会耍小脾气,高兴了跟你玩儿,跟你一起撒欢。但是,如果哪天我没有去锻炼,有事耽搁了的话,第二天一见面,她便以幽怨的小眼神看着我,头一扭,不理我了,我刚要去摸摸她以表歉意,她却回过头来蹭了蹭我,我要跑开,她跟着我;我一停下,她也停下。与刚刚那反应截然不同。这可真逗!汪汪
可是我越来越忙,再也没有时间去陪她玩了,直到今年夏天,我才想起她,再去找她是,她却搬走了。
看来再也见不到调皮的她,好玩的她,陪伴过我的她……

  妈妈感言:
    今天我们学习的重点是一式三招,变化无穷。这三招分别是组合拳,排比,对称,其实就是对称,正话反说,就是逆向思维,也就是说一定要把它表述得很清楚,要写实。
     就像老师在课课堂上讲的,少林寺和尚耍刀的速度很快,便会有好多形容词,像迅雷,像闪电,像霹雳,像流星,像离弦的箭,像疾风,像暴雨,像一道光影,像子弹,像超声波,像风。我们用三种不同的表达方式 来表达,分别就是:

         第一,排比,就是他挥刀的速度异常迅速,如闪电,如迅雷,如疾风。这也是一种像像像。
         第二,用对称的方式:他挥刀的速度异常迅速,干脆麻利,沉稳有力。
         第三,再用今天学的正话反说来形容那就是他挥刀的速度异常迅速,干脆麻利,绝不软绵疲塌,拖泥带水。
         今天学习的第二个例子,今天的天气真是晴朗,我的心……,像像像,我们来形容我的心情。

         今天的心情真是晴朗,我们要用组合拳。像雨后的彩虹,像被春风拂过,像大海,像花朵,像贝壳,像晴空万里,像放飞的风筝,像盛开的鲜花,像面朝大海,春暖花开,像雨过天晴,像雪后初霁,像快乐的小鸟,像飞来飞去的蝴蝶,像豹突泉的泉水,像融化的冰雪,像飞翔的小鸟,像柔情似水,像唱歌的小鸟,像林子里面的小鹿奔跑着,像雨后的露珠,像盛开的花朵,像太阳,像蓝天,像冬日的暖阳,像绽开的鲜花,像快乐的小鹿。
       接下来我们用对称词的方式,怎么把晴朗写实?快活、喜悦、开阔、平静,风和丽日、欢喜、快乐、甜蜜、欣喜、温暖、开朗、愉悦、欣喜、暖洋洋、甜蜜蜜、开心、宁静、欢快、轻松、欢唱、欢快、活泼、舒畅、安详、宁静、清新、甜如蜜,饴如糖。我们要有两个,至少是两个,要不然怎么叫对称词?
        第三,用正话反说的方式,今天的天气真是晴朗,我的心一点也不忧伤,我的心里面没有一点雾霾,我的心再也不会是乌云密布啦,我心中的乌云被太阳驱散。我的心里面的雷雨不在,乌云不在,黑暗不在,迷茫不在,我心中的雾霾一扫而空。我的悲伤
我们再来,他的文字色彩艳丽,我们用超级组合拳来说像像像。
       他的文字色彩艳丽,像一幅优美的画,像秋天的枫叶,像彩虹,像五彩斑斓的画卷。像天上的彩云,像玫瑰、像歌、像彩虹。
       他的文字音声朗朗,要把话写实。他的文字音声朗朗,像泉水叮咚,像秋日私语,像一首钢琴曲,像惊雷,像山中的小曲,像海的波涛,像小鸟歌唱,像百鸟争鸣。像激烈的交相曲,像春回大地,像海洋的大合唱。
       那么我们下面用对称词的方式,他的文字色彩艳丽,五彩斑斓,色彩丰富,斑斓多彩,华丽璀璨,五光十色,璀璨艳丽,万紫千红,五颜六色,绚丽多彩。
       他的文字音声朗朗,铿锵有力,悠扬动听,掷地有声,响彻云霄,抑扬顿挫,有板有眼,清新明亮,悦耳动听,柔情似水,婉转优雅。
       我们再用正话反说,他的文字色彩艳丽,一点也不单调平庸,一点也不干巴巴,一点也不枯燥,绝不枯燥,绝不犹豫,绝不单调,绝不干巴,绝不朴素,绝不苍白,绝不油腻,绝不黯然失色。
       好,接下来他的文字音声朗朗,用正话反说,他的文字音声朗朗,也绝不是靡靡之音,一点也不含糊,绝不软弱无力,绝不单调,绝对不会让人沉睡,
         我们来看下一道题,秋天的云彩。
         我们用组合拳去表达。秋天的云彩,像奔腾的骏马,像狂吠的小狗,像圣诞节的棉花糖,像一袭美丽的袍子,像梦幻中的油彩画,像五彩缤纷的颜料,像沐浴后的美人,像美丽的云景,它是魔术师,又是马戏团,又像是动物园,像孩子们的梦,像圣诞老人的袜子,又像是一幅浓墨重彩的山水画。它是少女的梦,也是孩子的心,也是漫天的丝绸,也是五彩的调色板。像棉花田,像白色的沙滩。
         现在用对称词的方式,秋天的云彩,如诗也如画,千变万化,五彩缤纷,婀娜多姿,变化无穷。两个字也可以,秋天的云悠扬,宁静,洁白,艳丽,明亮,清灵,空明,如诗如画,如梦如幻,多变调皮,变化莫测,来去无踪,优雅,透亮,朴素。
        我们现在用正话反说的方式,秋天的云,浓重而不轻佻,秋天的云变化多端,绝不是有板有眼,老态龙钟。秋天的云,妩媚而不清淡。秋天的云,明亮轻快,没有忧郁和悲伤,秋天的云,形状万千,绝不一成不变,绝不古板僵化。秋天的云洁白如画,绝不带有一丝的纤尘。秋天的云多姿而不单调,轻快而不笨拙。秋天的云像是在梦幻中一样,他绝无现实中的冷酷的色彩。端庄而不浮夸。
        那么我们可以变一变思路,比方说端庄而不浮夸,秋天的云端庄,浮夸的所有的字眼都是和它不相干的。秋天的云,大方优雅,绝不是那种拘拘束束的小家子气,秋天的云总是如此开朗,它不是悲悲戚戚的小家女子,大方开朗,一点都没有小地方来的那种人的羞涩。飘逸而不呆板。
       一阵春风,我们用组合拳去表示!春天的风,像轻纱,像雨后的春笋,像一抹暖阳,像妈妈的怀抱,像一首歌曲,像一幅动人的画。我们把通感,错觉用上,像一首动听的歌,像一首赞美的诗,像孩子的吻。春天的风,像一首诗,像一幅画,还像一首美妙的音乐。它是妈妈的叮咛,它也是儿时的伙伴,它也是一种温婉的记忆。它是欢快的歌,它是美妙的音符,它是一幅色彩艳丽的画,它是孩童的趣事,它是所有的回忆,它是对未来的展望,它是悠扬的笛声,它是跳动的音符,它是渺茫的歌声,它是多彩的调色板。
       现在我们用排比对称的方式,春天的风,温暖,舒畅,轻轻的,柔柔的,懒懒的,润润的,柔柔的,爽快,清凉,轻如燕,柔如玉,腼腆,温暖,害羞,轻轻软软,温暖舒畅,软软的,湿湿的,暖暖的,柔柔的,轻轻的,滑滑的,幸福的,甜蜜的,舒畅的,梦幻的,悠扬的,温润的,有爱的,飘渺的。
        那么接下来我们用正话反说的方式,春天的风来了,轻软而不油腻。春天的风暖和,但是又不燥热,轻快,不像冬天那么沉重,它是轻轻的,不像秋风那样的狂放,它是含蓄的,而不像夏风那样的直截了当。它抚摸着你,没有刺人的感觉,它温暖而不透骨,它优雅一点也不做作,它内敛而不浮躁。它是一首个人的独唱,而不是大合唱。它轻快而不喧嚣,它是无声的歌,而不是城市的喧嚣。
        我们把拟人也给用上了。它热情而不冷酷,它平和而不愤怒,它古朴、温柔而不呆板,僵化,它亲切而不孤傲,它含蓄而不热烈,它大方而不拘束,它害羞但不拘谨,它文静而不豪放,它洒脱但不随意,它细腻却不粗糙,它随和而不固执,它果断但不奔放。它镇定而不慌张。
        接下来,山林里的冰水化成了小溪,小溪像像像,组合拳。像丝带,像欢快的曲子,像奔腾的小马,像调皮的孩子,像大方的姑娘,像动听的乐曲,像欢乐的歌声,像蓝色的丝带,像飘动的绸带,像白色的丝绸,像垂柳的镜子,像一首美丽的乐曲,像欢快的剧场,像寓言一样的神奇,像丝绸,像彩虹,像眼镜,像跳动的精灵,像夏日的火焰,像婀娜的少女,像飘动的丝带,像透明的镜子,像奔跑的选手,像玩耍的孩子,像轻风,像轻雾,又像长长的飘带。
       现在我们用对称句对称词,山林里的冰雪化成了小溪,活泼,欢快,宁静,清澈,欢快,自在,跳跃,轻快,他们笑着闹着奔跑着,他们轻快,明亮,奔放,开朗,清澈,欢快,害羞,自由,自在,开朗,热情,欢快,自由,洒脱,晶莹,多芒。现在我们不断用对称的方式激发出你们脑袋的光芒,奔放,热烈,豪情,洒脱,明亮,愉悦,激烈,汹涌澎湃,他们澎湃着汹涌着,咆哮着,呼喊着,率性奔放,他们自由奔放,他们豪情万丈。他们在漫步,他们在飞翔,他们在呐喊,他们在怒吼,他们踩着轻快的步伐,他们弹着动听的曲子,他们时而含蓄,他们时而热烈,他们一会儿低声轻语,他们一会儿又左顾右盼。
       接下来正话反说,他们活泼而不低沉,他们开始活泼起来了,他们一改往日的低沉,他们开始轻快地向前奔跑,没有任何东西阻碍他们。自由而不拘谨,我们把它再变得活泼一点,他们变得自由起来,他们一改往日的拘谨,他们勇往直前,他们再也没有退缩的怯懦。他们清澈,他们与浑浊无缘,他们奔腾向前,他们绝不退缩半步,他们勇往直前,他们绝不退缩。他们奔向远方,他们没有丝毫的停顿犹豫。他们勇敢向前,他们没有丝毫的畏惧,他们明亮,他们不再像冬日一样的暗淡。
        最后再回顾一下,正话反说,例如,他们一直保持着清醒的头脑,他们一点困意也没有。
        在最优美语境中,我们学完了今天的课程,想想嘴角会不自觉得上扬,来体验一下吧。山林里的冰水化成了小溪,像婀娜的少女,开朗热情,绝不羞涩拘谨;像一首美丽的乐曲,欢快洒脱,绝不拖沓低沉;像夏日的火焰,奔放热烈,绝不暗淡冰冷





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发表于 2020-1-1 11:54:03 | 显示全部楼层
“汪汪,汪汪”,准是黑妹来了,我回头一看,果然是她啊。她迈着矫健的步伐,伸着舌头,朝我这里雄赳赳,气昂昂地走了过来。
   我认识她已经有三个月了,第一次相遇时,我和妈妈正在晨练,我们跑着跑着,就到了后花园,突然,她一头从我面前钻过,吓了我一跳。似乎她也感觉到了,马上停下,转回头,用满怀歉意地看着我们,好像在说:“对不起了,我也不是故意的。”我这才看清,她一身都是纯黑的:黑头发,黑眼睛,黑鼻子,黑嘴巴,简直就是个黑煤球。如果是在夜色朦胧的晚上,还真的很难发现她呢。她色泽纯正,乌黑发亮。和白色小狗相比,她低调而不张扬;和棕色小狗相比,她高雅而不沉闷。刚想上去摸摸她光滑身子,她却一钻,从我胳膊地下逃走了,似个害羞的小姑娘,真是名如其狗啊,要不说怎么叫她黑妹呢?
    “汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪”她站在远处朝我们打招呼:“老朋友,又来锻炼啊。”没过多长时间,她又跑过来,温柔地看着我们,蹲下身来,摇晃着她美丽的大尾巴。我走上前,摸摸她的头,轻轻抬起她的前腿跟她招呼:“黑妹,又遇到了。”她则汪汪,汪汪地温柔地叫着。通过这几个月的观察和接触,黑妹并不是一个乖宝宝,如果她能动的话,她决不会静。即使正在跟你玩,她的眼睛也时刻注意着飞过的蝴蝶,时不时来一个高空跳,不放过每一个玩伴儿。当你大喊一声,黑妹妹,过来。她便撒着欢,伸开四蹄,狂奔过来,再来一个急刹车,稳稳地停在你的面前,眼睛定定得看着你,尾巴在不停地摇着,好像再说,找我什么事啊?我拿出零食,向空中一抛,她一跃而起,张开大嘴,稳稳地接住,边吃边用头蹭你的腿,开心时她都会用这个亲昵的动作表示。如果想让她安静一会,用手抚摩她是最好的办法,这时她温顺,乖巧,懒懒地躺在地上 ,时不时地用满是口水的舌头舔舔你的手。

  我们每次去晨练,只要从她家门前经过,便会听见沙沙,沙沙沙,沙沙沙沙沙的脚步声,我知道,肯定是我的好朋友黑妹来了。她很有个性,很会耍小脾气。高兴时跟你玩儿,跟你一起撒欢。但是,如果哪天我没有去锻炼,有事耽搁了的话,第二天再见面,她便远远地蹲着,以幽怨的小眼神看着我,头一扭,不理我。我走过去,摸摸她以表歉意,她回过头来蹭蹭我,又躲开。我假装跑开,她悄悄地跑起来跟着我;我停下扭头看看她,她也停下,望着我。就这样反复几次,直到我拿出杀手锏—零食,她才肯过来跟我亲热一番。这只小馋猫很通人性呢。
后来有一段时间我没有再去找她玩儿,直到今年夏天,我再去找她时,她却已经搬走了,只留下那扇紧闭的门。
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发表于 2020-1-1 11:54:25 | 显示全部楼层
秋天的云
   秋天的云五彩缤纷,丝毫不单调乏味。
   清晨,天空只有几颗孤独的星星,月亮已经悄然离去,山川、河流、森林还在做着美梦,太阳揉着惺忪的睡眼正准备起床。这时,云,便在天空中作威作福,眼看着即将归来的王者——太阳,他将自己腹黑的一面便慢慢隐藏起来,天空中顿时变得明快起来,此时他多姿而不单调,轻快而不笨拙,像是在梦幻中一样,丝毫没有现实中冷酷的色彩,又像娇羞的小姑娘,迎接着太阳的道来。
黎明到来的时候,太阳终于听着音乐,慢悠悠地出了门。顿时,一道道红彤彤阳光撒了满了大地,温暖了万物,此时云朵,他们你挤着我,我挤着你,欢快地叫着,跑着,嚷嚷着向太阳飞奔过去,太阳来不急躲开,跟温柔的云朵撞了个满怀,一道道的阳光把云朵照得通体发亮,亮丽无比,金灿灿的,红彤彤,透亮亮的一大片,一大片的,好不热闹。此时的云明亮轻快,没有一点忧郁和悲伤;此时的云形状万千,绝不一成不变,古板僵化;此时的云洁白如画,绝不带有一丝的纤尘。
中午的阳光格外精神,把所有的精力都撒向了人间。云朵为了不挡住阳光,或者是被太阳的热情给吓跑了吧,而见不到云的人们也开始跟太阳藏猫猫,开始寻找云的影子,也寻找树的影子,汗水这时也会赶着来凑热闹,在你的身上肆无忌惮的骚扰你。若你的脚下还有阴凉,那便是最不听话的一朵云偷偷地在享受生活,正好也为你挡住了热情的太阳光呢!可是在你抬头地瞬间,阴凉便消失了,难道是她有点害羞,偷偷地溜走了。这时,天空只有精力满满的太阳在唱出角,只见远远地天边,几朵云在那里自由自在的玩儿,这时的云是浅浅的奶白色,像仙女织出地轻纱,像仙女的裙带,更像一朵一朵的棉花糖,当你闭上眼睛,深吸一口气,使劲儿童鼻子问一问,仿佛闻到了一丝甜甜的味道。午时的云总是如此开朗,一点也没有小家女子悲悲戚戚的样子,他优雅大方,一点都没有小家女子的羞涩,也绝没有那种拘拘束束的小家子气。
  傍晚,太阳收起了自己的“工作薄”,走在回家的路上,云开始围着太了转来转去,有点依依别的感觉,太阳看看云,又看看自己,亲吻着每一朵云,用他的大手,温柔地扶摸着他们的头,似乎在跟他们说,孩子们,我得回家了,明天再见吧!这时一朵朵的云急红了脸,哭红了眼睛,桔红色的晚霞映红了天空,染红了江河、湖泊,还有地上孩子们的脸庞。
   晚上,太阳睡着了,月亮来出了门,顺便带来了“黑幕”,此时的云,便与黑幕融为一体了,又恢复了他本来的面目,有一种为我独尊的感觉,要不然怎么会有乌云呢?这时的云浓重而不佻,素雅而不妩媚,端庄而不浮夸。
   ”呼呼,呼呼 呼,呼呼呼呼”云自言自语的念起了咒语,”嘭,嘭嘭嘭嘭嘭“变成了一只绵阳,月亮不禁为她鼓起掌来,又是一声”嘭,嘭嘭嘭嘭嘭“,变成了吹口哨的孩子,”呼呼呼“,一阵风吹过,一颗流星从云面前划过,看到这一幕,不禁也被惊到了,一天的疲劳不见了,精气神也足了,如果你用心去听,边会传来他们哈哈 哈,哈哈哈 哈,咯咯 咯的笑声了。秋天的云变化多端,而绝不是有板有眼,一成不变。
   夜色变浓了,我们一家不得不离开他们,朝着回家的方向走去。
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 楼主| 发表于 2020-1-3 09:19:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 ykhgfzw 于 2020-1-12 15:29 编辑

第十一课    学生作业       家长感言
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 楼主| 发表于 2020-1-12 15:24:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 ykhgfzw 于 2020-1-14 08:59 编辑

第十二课      学生作业        家长感言    课堂笔记

学生作业
                                                                              2020年的第一个早晨
      五四三二一,你好,2020!
       随着12点的钟声敲响,2020迈着轻盈的步伐向我们走来了,2019年恋恋不舍的离开了。听到了十二下钟声,我便心满意足的睡下了。
       早晨温暖的阳光叫醒了我,揉揉惺忪的睡眼,看向窗外,一切是那么的美妙,那么的和谐,2020,你好啊!大家都说一年之际在于春,一天之际在于晨,对于我来说2020年的一天那就更不可以荒废了啊。三下两下穿好衣服,开始了我一天的日常工作。打开英语听力,边听边喝开水,然后忙着洗漱。不到一会功夫,我的晨读时间开始了,从唐诗宋词到现代诗歌,从文言文到现代美文,从ABC到英文诗歌欣赏,我读得不亦乐乎。在不知不觉中,我的的晨读时间就这样结束了。
       阵阵的香味从厨房里传来,我的肚子也很识趣地咕咕一阵大叫,看来我得停下来,犒劳犒劳我那空空如洗的胃了。
       伴着阵阵扑鼻而来的香味,厨房里一会发出滋滋的炒肉的声音,一会发出锅碗瓢盆的叮叮当当的声音,那肯定是妈妈在为我们一家准备丰盛的早餐了,我听见妈妈唱着欢快的歌,仿佛看到妈妈用心得蒸饭,手脚麻溜的摘菜,洗菜,炒菜。我又听见爸爸啪啪敲击键盘的声音。,这饭菜的香味和锅碗瓢盆碰撞声和刺啦啦的炒菜声,互相纠缠,此起彼伏,谱成了一曲厨房欢乐进行曲。
正当我想得出神得时候,我可爱的闹钟妈妈开始了她2020年第一天工作,凯娃儿,洗手吃饭了,爸爸来吃饭了。这时我们三个便一个接着一个的在厨房和餐厅里穿梭了,在我们大家的努力下,开始享用我们美味的早餐了。
       用完早餐后,爸爸便又投入到他的工作中了,他钻进房门,又卡塔卡塔的敲起鼠标来。而作为资深吃货的我自然是跟着妈妈去采购了啊。来到菜市场,一排排整洁的摊位后面,站着笑容可掬的老板,不停得招呼着客人,再看看他们摊位前络绎不绝的顾客,还有摊位上各色新鲜的水果,蔬菜,还有各色的肉类,当然也少不了各种蛋类啊。他们有的在挑着商品,还不时嘴里叨念,这菜还是可以,但价格还是有点贵,能不能少一点,跟老板讨价还价。有的则一声不吭,直接买了就走人,还有的则从这头走到那头,光看不买。这时整个市场都活了,小贩的吆喝声,顾客的计价还价声,还有就是老板们剁肉的啪啪啪的声音。
       2020年的第一个早晨,就在忙碌而充实中渡过了。你好2020,初次相见,请大家都留下好印象!


课堂作文整理:
                                                                                 秋天里的云
   
         秋天来了,云的色彩也变了,太阳落山的时候,晚霞印红了天边,有红色的,有紫色的,还有橙色的,如果一不高兴,还有墨色的。他们共同唱着落幕的挽歌。他们构成了一首诗,构成了一幅画,构成了一首曲。有老牛、有兔子、还有小绵羊,那就是一幅动物世界图。有孙悟空,有猪八戒、有巨灵神、有二郎神,那就是活脱脱的天宫图。在不远处偶尔飞过一两只离群的大雁,他们看起来有点慌张,有点疲惫,在诺大的天空,显得有点孤独。但他们在不停地飞,怕是再努力追赶自己的同伴吧。

        而秋天的江面上,风平浪净,犹如一面大镜子,照出晚霞的美丽。此时的江面跟天空一样绚丽多彩,不知是晚霞梁红了江水,还是江水照亮了天空,你中有我,我中有你,何不美哉,这难道不是落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色的写照吗?
森林的晨雾
     清晨来到森林,看到朦朦胧胧的晨雾在山尖跳舞,在树梢缠绵,在花间漫步。听到鸟儿在晨雾里叽叽喳喳的响声,闻到泥土翻新的气息,你能听到小溪叮叮咚咚小溪在晨雾里脆响。
    看到大树苏醒,看到小鱼苏醒,看到花儿睁开了双眼。森林里,浓雾,大树,小溪,泥土的气息,构成了一副朦朦胧胧的诗,他们奏响了森林清晨的交响曲。他们是一首朦朦胧胧的画,是一首清清脆脆的曲。一定要有要素在里面。弥漫的雾,静谧的树,苏醒的动物,还有叮叮咚咚的小溪,他们是明快的晨曲,他们是清新的油画,他们是一首轻盈的诗。


    家长感言:

             这节课学习了摆关系,画相框,说白了就是关门打狗一网装尽,把你看到的东西装在了一个相框里面,这就是相片相框。感觉还是有点难,孩子在学完以后就写了这篇作文,有那么点意思 ,但运用得还是不太好,经过了我和他的反复修改,才有了上面的作文。感觉他写了两幅画,一幅是家里的早晨,还有一幅就是菜市场的早晨。相比以前,他也学会了增加要素,一个个填了进去。一点一点的在进步。每天进步一点点。


课堂笔记:
     
      今天学习的内容其实就是相片相框,它还是摆关系讲意境的一个生用。
其实这是一个视觉的问题,这是我们看问题的一个角度,观察事物的一个方法。什么叫窗含?这个时候作者正坐在一个茅草屋里面,透过窗户看到了西岭的千秋雪,窗含是指窗户的窗框就变成了一个相框,在相框里面他看到了一幅美丽的画,这就是西岭的千秋雪。
门泊东吴万里船。作者杜甫两眼看完了窗外的景色,又扭头转向了另一边,大门敞开,通过门框望去,又看见了东吴的万里船,所以这个时候的相框是什么?是门框。一幅画,东吴的万里船展现在了眼前,所以相片相框就是要找到相关的要素,组成一幅画。
什么叫窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船,这个画面感你们能理解吗?把窗户的窗框理解成相框,看到的就是一幅画,把门框看成是相框,又看到了一幅画。那么,西岭千秋雪,东吴之万里船,就是相片,就是要素。所以我们今天要讲的就是两个或两个以上的要素,我们依然可以把它重新组合。
       什么叫相片相框?有的小弟子提醒我,说白了就是关门打狗一网装尽,把你看到的东西装在了一个相框里面,这就是相片相框。
平时写东西我们总是这样零碎的。有一天妈妈带我来到了沙滩,去海南岛旅游,我看到了蓝蓝的大海,我还看到了大海上的帆船。我还看到了椰子树,往天空上一看,有白白的云,还有海鸥飞过了白白的云。我们这样写可以不可以?写的好不好?
      今年寒假老妈带我去旅游,我们来到了海南岛,在沙滩上往前一看,我看到了蓝蓝的大海,看到了小岛,还看到了绿绿的椰子树,大海上漂着两艘帆船,此时还有蓝天,白云,还有白云上飞着的海鸥。应该怎么说?接下来把它组合在一起,有这样的要素:大海、沙滩、椰树、蓝天、白云、帆船构成了一幅夏日趣味图。1234加总之。这样的话是不是既有放又有收?
蓝天、大海、椰树、野岛、帆船如此和谐,如此美妙。这就是相片和相框。把它又重新组装在一起,重新再总结一下。
好,我来读,你们去体会哪里是相框,哪里是相片?
他把清水田的田埂比成了一个相筐,鹭鸶是相片。那么我就问你们前面洁白的羽毛、流线型的结构、铁色的长喙、青色的脚,可以不可以把它组成一个相片相框?
先找到要素。重点是羽毛吗?重点是长喙吗?重点是脚吗?增之一分,减之一分,素之一忽,黛之一忽。对了,是颜色。
      所以我们是不是可以再把这些东西再组合在一起?那雪白,那乌铁,那青色,搭配的简直就是完美无瑕,它就是一幅水墨画。把它们重新组装起来,把零散的东西把它全部集中起来。那雪白,那乌铁,那青色搭配的完美无谐,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素了又嫌白,黛了又嫌黑。
说白了重新组装,我们讲功夫作文就是思维的训练,你们一定要清楚,你们在描写什么?你们要把描写的要素不断的关注。其实这个技法我们会不会应用并不重要,而重要的是去领会要素之间的关系。
      老汉对自己丑化描写来看看,大大的眼睛挤在了不大不小的脸盘上,显得那是格外的英俊,老汉的那眉,那眼,那鼻,那嘴搭配的那是天衣无缝,好像是从韩国刚刚做完手术回来一般完美perfect。那眼往左一点不行,往右一点也不行,鼻子高一点儿也不行,矮点儿也不行,总之,搭配的就是一个美人在世。
《荷塘月色》,我读,你们去发现摆关系的地方。哪句话是摆关系的?
好,我们来看看。在这一段里面写了哪两个要素?第一个是月光,月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上,所以叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,他们像笼着轻纱的梦,虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照。第二部分写的是树影不是树,是树影,月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般,弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。
然后怎么办?总结。
光与影说白了就是月光与树影,有着和弦的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲,这回感悟深不深,重新摆一下关系,重新把要素提炼出来。光和影和谐的旋律,就像唱着歌,奏着的名曲。
所以我们以前写东西是不是这样的?各写各的。最后我们应该是这样去写成一个完整的画面。我们以前写东西光是光,影是影,但是我们没有去把光与影合在一起。
其实这就是锻炼你的思维能力。
写了哪两个要素?菊花和桂花。那么缺点是什么?分散,零散,没有组合。好,我们来看非常老汉就给它加了一句话:桂花的香和菊花的香交织在一起,就连空气里的香都弥漫着五彩的味道。运用了一个错觉,弥漫着五彩的味道。把它再组合一下,就会出现一个漂亮的句子。
有桂花,有菊花,桂花好像低着头在赏着菊花,菊花也不甘寂寞,他们仰着头在赞赏这桂花。桂花的香和菊花的香交织着,空气里弥漫着五彩的味道。
   好,我们再来看一篇范文。原来小朋友是这样的写的:我先从高处看海,看见海面风平浪静,还有几只小船在海面上划着。看到这样美丽的大海,我就飞奔了过去。
原来写得很单调,当然语句是很通顺的,非常老汉用了相片相框,用了要素组合的技法:我先从高处看海,看见海面上风平浪静的。那一层一层的细浪,仿佛天上的白云一样,悠悠闲闲的。只有当只只小船在海面上划过时,那闲云才像被惊破一般。大海与天空自然地连成一体,水天一色,像是一整块画布。有海鸟在飞过,成了这画布里的一个别样的景致。看到这样美丽的大海,我就飞奔了过去。
    这是一块画布,小鸟就是画布上的另一个景色,这样的景色就会给人很完整很美,它就是一个相片,就是一张摄影作品,就是一个完整的景致。大海和天空自然的连成一体,水天一色就像是一整块画布,有小鸟飞过,成了这画布里的一个别样的景致。看到这样的景色,我就飞奔过去,我就高声呐喊,大海我来啦!
     我要讲的重点,就是你们一定要关注到,你们写作文当中你们所提用的要素,我们还可以把要素重新组合,重新构成一个画面,重新构成一句话一个意境。
好,再来训练。我们学过《美丽的小兴安岭》。根据这段文字,用相片相框的技法来写美丽的小兴安岭。首先第一步应该干什么?找要素,都有哪些要素?树木、叶子、积雪、小溪、春水、小路。
好,我们该怎么样来把它变成一个统一的画面,就是一句话。高低错落的树木,嫩绿的叶子,皑皑的积雪,还有淙淙小溪,以及随处可见的小鹿,构成了一幅初春趣意图。
字数也长了,写的文章也完整了,同时画面感也出来了。是不是脑洞大开?是不是恍然大悟?原来还可以这样再总结一下,再合并一下,再重新摆一下关系。
我们开始训练了,平平的家乡在平原,要根据这段文字,用相片相框的技法来写一写平原。我们怎么样把这些要素组合起来?一句话,把它组合起来。我们不要注重文字的优美与否,关键是能够把要素组合起来。
稻子、棉花、菜地、房子、还有鸡鸭,构成了一幅生机盎然的春意图。
      能不能用通感的办法来表示?我跟你们套路就是不一样,金黄的稻,雪白的棉花,还有大片大片碧绿的菜地,以及鸡鸭鱼鹅,他们共同奏响了一曲秋来丰收曲,洋溢着丰收的喜悦,唱响了秋天的韵律。吹响了秋的序幕,奏响了一曲喜悦丰收的秋歌,拉开了秋的乐章,吹起了秋天的小喇叭,唱响了秋天的韵律舞。他们推开了丰收的大门。

课代表-宝贝妈 2020/1/10 15:09:03
ABCDEF都可以有,要素往里面装,它就构成了相片相框,说白了就是关注要素,重新组装。
来,用100个以内的字来描述一下这个画面。
       根据我的指示,远处是什么?云也可以,小岛也可以!远处,小岛被云雾笼罩着!隐隐约约,若隐若现。稍远处,一位渔夫撑着一艘小船,慢慢悠悠的划过。岸边,湖水静静的拍打着江岸,发出了哗哗啦啦的声响。
你们还记得吗,一个一个描写,像摄影师一样的变换镜头!在最近处,芦苇在寒风中萧萧瑟瑟。飘荡的芦苇,噼啪作响的河岸。朦胧的小岛,静谧的湖面,一只孤舟和孤舟上的渔翁,还有江岸,芦苇。请用相片相框总结。
淡云,清江,孤舟,乱石和纷飞的芦苇构成了一幅浓淡相宜的水墨画!江水独钓图!清风中摇曳的芦苇,划破烟雾的一叶扁舟,还有远处依稀可见的小岛,简直就是一幅浓淡相宜的孤舟独钓图。
我们又重新组织了一下,其实就是秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞就是这个意思,就是这个意境。若隐若现的小岛,孤寂的小舟,苍弱的渔翁,弥漫的浓雾,还有摇摆不定的芦苇,构成了一幅幽静淡泊的水墨画。
其实我们还要注意到,还有江面,还有浓雾,还有小岛,还有渔翁,还有渔舟,还有乱石,还有芦苇,太多的东西我们可以去组装。
当堂作文,秋天来了,云彩变了。怎么写?
         秋天来了,云彩也变了,太阳落山的时候,有红色的云,有紫色的云,有橙色的云,有墨色的,这些云组合在一起,像一幅油画,他们共同唱着落幕的挽歌。他们构成了一首诗,构成了一幅画,构成了一首曲。有老牛、有兔子、还有小绵羊,那就是一幅动物世界图。有孙悟空,有猪八戒、有巨灵神、有二郎神,那就是活脱脱的天宫图。重新组合重新思考。
     清晨,森林里发生了些什么?我们不断的要转化我们的思维,我们要重新去整理我们的思路。这种图我们已经训练过很多次。
     清晨来到森林,你可以看到朦朦胧胧的晨雾,你能聆听到鸟儿在晨雾里叽叽喳喳的响声,你能闻到泥土翻新的气息,你能听到小溪叮叮咚咚的脆响。
    您能看到大树苏醒,你能看到小鱼苏醒。森林里,浓雾,大树,小溪,泥土的气息,构成了一副朦朦胧胧的诗,他们奏响了森林清晨的交响曲。他们是一首朦朦胧胧的画,是一首清清脆脆的曲。一定要有要素在里面。弥漫的雾,静谧的树,苏醒的动物,还有叮叮咚咚的小溪,他们是明快的晨曲,他们是清新的油画,他们是一首轻盈的诗。

家长作业:第十二次课的感悟
孩子作业:
1.整理当堂作文《秋天的云》,《森林里的晨雾》
2.修改《2020年的第一个早晨》(要求:相片相框的技法,组装成一个统一的画面)

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 楼主| 发表于 6 天前 | 显示全部楼层
本帖最后由 ykhgfzw 于 2020-1-20 16:15 编辑

第十三讲    学生作业    家长感言     学生 作业:
         豆       花

“叮铃!”“叮铃!”“卖豆腐花喽!”

         这是在我记忆深处卖豆腐花师傅的声音。每当这个声音传遍整个村庄,我总会缠着妈妈给我买一碗色香味俱全的豆腐花。
我高兴地拿着妈妈给我的瓷碗跑了过去,还没到那儿,我就闻到了一股豆腐的清香。我对卖豆腐花的老爷爷说:“来一碗豆腐花。”“好的。”老爷爷一手拿一把大勺,一手掀开锅盖,顿时一阵热气扑面而来。老爷爷娴熟地掏了一勺豆腐放进碗里,随后又抓起一把紫菜放在豆腐上,再一手抓一把开洋,一手抓一把榨菜丝,一起撒在上面,这时的豆腐已经从平淡的白色变得五颜六色,非常漂亮。这做的不是豆花,是格调啊!然后再舀一勺酱汁浇上去,放一大勺白糖,最后点缀上一些鲜绿的香菜,如果爱吃辣的话,还可以浇上一勺红红的辣油,就更美味了。这时,豆腐花就做好了。
先仔细观察一番:白嫩的豆腐上是五彩斑斓的调料,作文、紫色的紫菜,黄色的榨菜丝,白里透黄、黄里透红的开洋,加上棕色的汤汁与鲜绿的香菜,上面还漂着红色的辣油,这不是豆花,这是美丽的画啊!
       再细细地品一口豆腐,它极其富有弹性,再加上豆腐与汤汁已经融在一起,一口下去,豆腐爽滑的口感中流露出了酱汁的味道。它咸而不减鲜味,甜之又不腻。开洋增加了一些咸鲜味,榨菜丝又加了一丝辛辣,紫菜又增加了海鲜的味道。尝一口汤,即咸又甜,咸是因酱油,而甜又因白糖,齿唇间还流露出一丝丝醋的香。吃的不是美味,是品味啊!千百种不同的味道被做豆腐花的师傅巧妙地融合在了一起,真是让人赞不绝口。
不一会儿,一碗豆腐花已经下了肚,但豆腐的爽滑,汤汁的味道还停留在口中,让人回味无穷……
这就是家乡的豆腐花!


家长感言:

     上一讲我们学了动词--粘连,动词后面的精彩。
    一句老汉抽的不是烟,是寂寞,姐打的不是麻将,打的是开心,打的是无聊,打的是快乐。这一讲孩子可能有看国写话班的基础,学起来比较轻松,我看孩子写得作文里面也用到了。还是因为老汉举得例子,想要记不住都难啊。一个妈妈撕碎的不是我的作业,撕碎是我的心啊。一句话形象的反映出了孩子们受挫的心里,画面感太强了,仿佛看到一个小可怜在妈妈的怒目注视下,瑟瑟发抖的可怜形象,太生动。
   粘连说白也就是驴头不对马嘴,所谓粘就找到动词,也就是驴头,连就是马嘴。结合起一起就是驴头不对马嘴。


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 楼主| 发表于 6 天前 | 显示全部楼层
第十三讲  孩子作业    家长感言
学生 作业:
         豆       花

“叮铃!”“叮铃!”“卖豆腐花喽!”

         这是在我记忆深处卖豆腐花师傅的声音。每当这个声音传遍整个村庄,我总会缠着妈妈给我买一碗色香味俱全的豆腐花。
我高兴地拿着妈妈给我的瓷碗跑了过去,还没到那儿,我就闻到了一股豆腐的清香。我对卖豆腐花的老爷爷说:“来一碗豆腐花。”“好的。”老爷爷一手拿一把大勺,一手掀开锅盖,顿时一阵热气扑面而来。老爷爷娴熟地掏了一勺豆腐放进碗里,随后又抓起一把紫菜放在豆腐上,再一手抓一把开洋,一手抓一把榨菜丝,一起撒在上面,这时的豆腐已经从平淡的白色变得五颜六色,非常漂亮。这做的不是豆花,是格调啊!然后再舀一勺酱汁浇上去,放一大勺白糖,最后点缀上一些鲜绿的香菜,如果爱吃辣的话,还可以浇上一勺红红的辣油,就更美味了。这时,豆腐花就做好了。
先仔细观察一番:白嫩的豆腐上是五彩斑斓的调料,作文、紫色的紫菜,黄色的榨菜丝,白里透黄、黄里透红的开洋,加上棕色的汤汁与鲜绿的香菜,上面还漂着红色的辣油,这不是豆花,这是美丽的画啊!
       再细细地品一口豆腐,它极其富有弹性,再加上豆腐与汤汁已经融在一起,一口下去,豆腐爽滑的口感中流露出了酱汁的味道。它咸而不减鲜味,甜之又不腻。开洋增加了一些咸鲜味,榨菜丝又加了一丝辛辣,紫菜又增加了海鲜的味道。尝一口汤,即咸又甜,咸是因酱油,而甜又因白糖,齿唇间还流露出一丝丝醋的香。吃的不是美味,是品味啊!千百种不同的味道被做豆腐花的师傅巧妙地融合在了一起,真是让人赞不绝口。
不一会儿,一碗豆腐花已经下了肚,但豆腐的爽滑,汤汁的味道还停留在口中,让人回味无穷……
这就是家乡的豆腐花!


家长感言:

     上一讲我们学了动词--粘连,动词后面的精彩。
    一句老汉抽的不是烟,是寂寞,姐打的不是麻将,打的是开心,打的是无聊,打的是快乐。这一讲孩子可能有看国写话班的基础,学起来比较轻松,我看孩子写得作文里面也用到了。还是因为老汉举得例子,想要记不住都难啊。一个妈妈撕碎的不是我的作业,撕碎是我的心啊。一句话形象的反映出了孩子们受挫的心里,画面感太强了,仿佛看到一个小可怜在妈妈的怒目注视下,瑟瑟发抖的可怜形象,太生动。




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发表于 5 天前 | 显示全部楼层
“叮铃!,叮铃!”每当听到这个声音,我就回想起深藏在记忆深处的豆腐花。
“卖豆腐花喽!” 听到这声吆喝,我总会缠着妈妈给我买一碗。妈妈给我一个瓷碗,我拿上就跑出去,还没到那儿,就闻到了一股豆腐的清香。我高高地举起碗,大声对卖豆腐花的老爷爷说:“来一碗豆腐花。”
“好的。”老爷爷笑着接过碗,掀开锅盖,顿时一阵热气扑面而来。老爷爷拿一把大勺,娴熟地舀了一勺豆腐放进碗里,撒一把紫菜,放一些开洋,搁一点榨菜丝,这碗豆花立马从平淡的白色变成层次分明的彩色。这做的不是豆花,是格调啊!再浇上一勺酱汁,倒一大勺白糖,点缀一些鲜绿的香菜,还可以浇上一勺红红的辣油。我捧着碗回家,大气也不敢出,在我眼里,它不仅仅是一碗豆花,简直就是一件高雅的艺术品。
放在桌上,伴着诱人的香味儿,我拿起小勺,白嫩嫩的豆腐,紫色的紫菜,黄色的榨菜丝,白里透黄、黄里透红的开洋,棕色的汤汁与鲜绿的香菜,加上漂着的红色辣油,真是一幅美丽的画啊!
舀一勺豆腐放进嘴里,美味且富有弹性,再配上汤汁,一口下去,豆腐爽滑的口感中流露出酱汁的味道。咸而不减鲜味,甜之又不腻。开洋增加了一些咸鲜味,榨菜丝又加了一丝辛辣,紫菜又增加了海鲜的味道。尝一口汤,即咸又甜,咸是因酱油,而甜又因白糖,齿唇间还流露出一丝丝醋的香。各种不同的味道被巧妙地融合在了一起,你中有我,我中有你,这碗小小的豆花,已不再是口中的美味,而是心里深深的怀念!
“叮铃!,叮铃!卖豆腐花喽!”多想再听听那个熟悉的声音,品一品那个熟悉的味道……
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