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一看书就打瞌睡的孩子,真的无药可救了吗?

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发表于 2020-7-30 17:22:01 | 显示全部楼层 |阅读模式

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孩子静静的坐着,乖乖的看书阅读,或许是你梦想他拥有的学习状态。 


然而,现实情况可能是这样的:
孩子经常看上几页书就开始走神,犯困打瞌睡,甚至直接睡过去了……这让你烦心,困惑,甚至有点绝望,看书永远看不进去,孩子真的无药可救了吗?
 绝对不是,不要着急! 方式不对,努力白费! 


很多家长并不知道,有些孩子喜欢通过听的方式来学习,比如喜欢老师课堂讲解或音频类的学习材料,听家长讲故事、爱与其他同学一起学习讨论,这样的孩子其实属于听觉型学习者。 我们常说,上课要听讲。老师来上课,学生来听讲。可见课堂学习是一项与“听”有很大关系的活动。 听觉的好坏直接影响到孩子上课能否有效听讲,孩子的注意、记忆、判断、比较、推理、理解都和听觉有关。


那么,你的孩子是属于听觉型学习者吗?不妨看看他有没有下面这些行为表现:
听一遍口头指令就能照着去做,不需要反复强调;
喜欢大声朗读或在活动中喜欢大声讲话;
爱说话,喜欢听音乐、与人聊天或者打电话等有表现力的活动;
擅长辨别声音,广告、歌曲听一两遍就能够重复出来;
口语表达能力比较好,发音早且清晰;
词汇量大,用词准确,且语言想象力丰富。

总之,对于听觉型的孩子,最典型的特点是:有声的语言是王道。


这里悠家也为听觉型孩子的家长朋友们提供了一些学习建议,比如说:
尽可能把学习内容变成音频载体;
可以下载一些学习相关的有声读物来听;
最好大声朗读课文,并试着解释给别人听;
提供一个较少干扰的环境协助孩子聚精会神的学习;
对于一些科目,和同学或家长一起讨论完成作业比孤军奋斗的效果要好……



事实上,世界上没有最合格的父母,只有不断学习的父母。
悠家多元智能天赋优势测评,能从五个方面帮助你更直观地了解孩子,包括先天优势和劣势、学习风格和类型、最适合的发展方向、情绪特点和适合的亲子沟通方式、感统发展判断及建议。
这样下来,我们就能科学地分析出孩子的强弱项,帮助你能从多元智能的角度认识孩子、教养孩子,从教育的角度为孩子“因材施教”,为孩子顺强补弱,让他快乐成长。
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